鉄神ガンライザーは、２０１１年の東日本大震災で甚大な被害に見舞われた岩手の子どもたちに元気と笑顔を、を合言葉に誕生したローカルヒーローである。子ども向け番組「らどんぱ！」の１コーナーとして２０１１年１０月に放送をスタートし、２０１９年４月からは「ガンライザーＴＶ」と番組タイトルを変更し、特撮ドラマパート以外に、ガンライザーが旅をするコーナーやクイズコーナーなどを加え、３０分丸ごとガンライザーが出演する番組にリニューアルした。震災から１０年の節目となる今回は、ガンライザーのプロジェクトが始まった経緯や番組にかける想いをスタッフや出演者のインタビューを交えて伝える。

２０２０年９月、サムソン宮本がこの世を去った。根室市で生まれ、おもちゃ屋を営んでいた宮本は、２００６年地元の仲間たちと「新根室プロレス」を旗揚げした。メンバーは、土建業、寿司職人、銀行員など様々で、中には心の病を抱えながら宮本に励まされて参加したメンバーもいた。地元の神社などで年数回開催される興行の合言葉は『無理しない　ケガしない　明日も仕事』。アマチュアらしいゆるいファイトとエンターテイメント性を前面に押し出したパフォーマンスが特徴で、地道にファンを増やしていった。２０１７年、宮本がプロデュースした体長３ｍの巨大レスラー「アンドレザ・ジャイアントパンダ」がＳＮＳで大人気となり、全国的な存在へと急成長した。ところがその矢先、病魔が宮本を襲う。１０万人に３人とも言われる希少ガン・平滑筋肉腫と診断された。５年生存率が３０％の難病だった。これ以上プロレスを続けることが難しいと判断した宮本は、新根室プロレスの活動に終止符を打った。そしてメンバーにメッセージを残してこの世を去る。宮本が残したものは何だったのか。今年９月に根室で行われた１周忌の追悼プロレスの様子も交え、愛するプロレスを通じて、日本の東端の街を活気づけた一人の男の軌跡を追う。２０２２年放送人グランプリ特別賞受賞。

時代の流れとともに消えようとしている、ふるさと島根・鳥取の素顔、自然、生活、文化、伝承行事などを、映像遺産として後世に伝えるシリーズ番組。◆出雲市斐川町出西にある「ガラス工房ＩＺＵＭＯ」、ここで川辺雅規さんとかわなべかおりさん夫婦は吹きガラスの作品を作り続けている。高度な技法で作られる二人の作品は、これまで多くの賞を受賞。溶けたガラスからできる造形の魅力に迫る。

新型コロナウイルスが猛威を振るった２０２０年。「３密回避」「ステイホーム」が叫ばれ、これまで以上に家で料理や食事をする機会が増えた。そんな中、今回注目するのが味の決め手となる「調味料」。番組では鹿児島を中心とした九州のご当地調味料を徹底調査。さらにその調味料を使ってロバート・馬場やサンシャイン池崎、オカリナら九州出身の料理好き芸人がアレンジレシピを生み出す。いったいどんな「ならでは調味料」があるのか、そしてどんな料理が生み出されるのか。

北海道の利尻島で漁師になった水貝和広さんは元プロボクサーという異例の経歴の持ち主である。水貝さんは同級生で、脱サラ漁師である中辻清貴さんに誘われて利尻島にやってきた。中辻さんは「利尻昆布という良い産業があるのに後継者がいないのはもったいない」と話す。６年前、漁師研修生だった水貝さんは、今では漁師として独り立ちし、さらに結婚もし、子宝にも恵まれていた。一方「漁師は頭を使え！」と中辻さんと水貝さんを厳しく指導してくれていた親方は他界していた。水貝さんと中辻さんの激動の６年間を見つめる。

国の特別天然記念物・ニホンライチョウは、中央アルプスでは半世紀前に絶滅したとされていたが、２０１８年に木曽駒ケ岳で１羽の雌が確認された。別の山から飛来したとみられる。環境省は中央アルプスのライチョウ復活作戦を始めた。作戦を指揮するのは、ライチョウ研究の第一人者・信州大学の中村浩志名誉教授と、その弟子で環境省の小林篤専門官。無精卵でも卵を温めるライチョウの習性を利用し、動物園などから提供された有精卵と入れ替えてふ化させようと試みたが、サルに襲われて卵とヒナは全滅。次は北アルプス乗鞍岳のライチョウをヘリで移送して放鳥する。果たして生息域を広げ、群れをつくることが出来るのか…。古くから山岳信仰と結びつき、崇め守られてきたライチョウは、人間がもたらした気候変動や生態系の変化で生存が脅かされている。研究者の保護活動を通し、自然と人間とのあり方を考える。

コンビ結成２０年となる吉本興業の漫才コンビで、山形県住みます芸人の「ソラシド」の本坊元児（ほんぼうがんじ）が、山形県西川町で農業を始める様子に密着。なぜ農業を始めたのか、なぜ山形へ来ることになったのか。下積み時代を乗り越え、西川町で農業をしながら芸能活動も少しずつ増やすまでを笑いとともに描く。「ピヨ卵ワイド」で過去に放送した特集シリーズに新撮を加えている。

２０２０年、新型コロナの脅威は長野市の小学校も襲った。約３カ月の休校で学ぶ機会は奪われ、再開後も感染対策という制約が教室を覆った。小学校最後の１年間、例年通りの学びと経験を積ませるにはどうすべきか。６年担任のベテラン教師は悩む。再度の休校に備え、自ら学び進める子の育成が模索されるが、効果的なやり方は思いつかない。手探りが続く中、クラスはある課題も抱え始める。学びを巡る不安と葛藤、そして成長の１年を追った。