信州に暮らす市民から生まれた国際救援活動は、ウクライナ侵攻という新たな難題とどのように立ち向かい、どのような役割を果たすことができるのか。１時間にわたって考えるドキュメンタリー。◆２０２２年２月に始まったロシアによる軍事侵攻から逃れるため、多くのウクライナ人が海外へ避難した。日本でも複数の支援団体が彼らに手を差しのべる中、長野県に活動拠点を置くいくつかの団体が支援活動を展開している。番組では、松本市に拠点を置くＮＧＯ「日本チェルノブイリ連帯基金」の活動を取材。「信州発」の国際協力活動の可能性を探る。（「チェルノブイリ」はウクライナ語読みでは「チョルノービリ」）

アメリカオレゴン州出身のジェレミー・ラニグさん。２００６年に卒業旅行で訪れた香川県でうどんに魅了され、アメリカに帰国してもその味が忘れられず、そのまま移住した。英会話講師として働く傍ら、いちばん力を入れているのがうどんを世界にＰＲする活動だ。外国人観光客に向けたうどんを説明する英語のポスターやうどんの歌を作ったり、３分間で最も多く讃岐うどんを食べるギネス記録にも挑戦した。これからもうどんの魅力を世界に発信し続けていく。

青森市内でカフェバーを経営しながら性的少数者を支援する活動を続けている二人の女性を取材。同性パートナーシップ条例のない青森の実情を考えるドキュメンタリー。◆市内に「お空に虹を架けました（そらにじ）」という名のカフェバーを営む翔子さんと実穂さん。二人は２０１４年、市役所に婚姻届けを提出したが、青森には同性パートナーシップ条例がないため、受理されていない。彼女たちは「レインボーパレード」を開催し、条例の制定など性的少数者を取り巻く社会状況を改善しようと市民に訴えている。現状では二人は婚姻関係にないため、例えば一方の身に万が一のことが起きても、パートナーには何の連絡も来ないのだという。

富山県南砺市はＳＤＧｓの推進に関する包括連携協定を締結し、経済・社会・環境の３側面の調和がとれた持続可能な街づくりを進めることになった。また「日本一の田舎」を目指し、市民の幸福度向上に取り組んでいる。この南砺市の取り組みを、南砺市ともゆかりのあるシンガー・ＣＨＩＫＯによる関係者へのインタビューを交え、分かりやすく伝える。

「オトナだって遊びたい」をテーマに、平日お昼の一服の清涼剤となるようなトークを個性豊かなパーソナリティ「オトナビ６」が日替わりで繰り広げるワイド番組。（２０１７年１０月放送開始）◆この週は、アニソン界のレジェンドアーティストを迎え「初夏のアニソンまつり」として送る。今回はリスナーからリクエストされたアニソンを聴く。

平日朝の生ワイド番組「石塚かおりのＢｒａｎｄ　ｎｅｗ　ｄａｙ」では、火曜日に「にいがたの音」を放送している。このコーナーでは季節・自然・新潟を感じる音を県内各地に取材し、紹介。今回はＦＭ補完放送周知の関連番組として放送した特別編。これまでに放送した１年分のライブラリーから「もう一度聴きたい音」をピックアップ。厳しい冬の訪れを知らせるハクチョウの鳴き声や佐渡島開きの伝統行事「鬼太鼓」など、新潟を代表する「冬・春・夏」の音を聴く。また、放送が聞こえにくかったとの反響が多く寄せられた「セミの鳴き声」を専門家とともに検証。なぜ聴こえにくかったのかを解き明かしていく。

青森県弘前市を拠点に活動する「りんご娘」は２０００年に結成された「農業活性化アイドルグループ」で、メンバーを入れ替えながら今に至っている。グループを陰で支えているのは樋川（といかわ）新一さん。りんご娘の活動と農業に対する思いについて、樋川さんに話を聞く。◆２０２２年４月、花が満開のリンゴ畑には、これから「りんご娘」９期生として活動を始める４人の少女たちと樋川さんの姿があった。りんご娘は歌や踊りだけではなくリンゴ栽培の農作業も行う、青森ならではのアイドルグループである。樋川さんは父から継いだ自動車販売会社を経営する傍ら、アイドル育成のためのアクターズスクールと、りんご娘の音楽活動を管理する会社を経営している。グループ結成のきっかけは、バブル経済崩壊後にＵターンしてきた樋川さんが見た、閑散とした弘前の商店街だった。アイドルで地元を活性化しようと思い立ち、りんご娘をプロデュースした。２０２０年、コロナ禍でコンサートがすべて中止になる中、樋川さんはメンバーたちにリンゴ畑の農作業を体験させることにした。その姿を発信することによって若者を農業に呼び込む一助になればよいと考えたのである。

世界遺産「北海道・北東北の縄文遺跡群」の構成資産のひとつである「御所野遺跡」。そこで行われている、地元の小学生たちによる遺跡の案内活動について伝える。◆御所野遺跡は岩手県一戸町（いちのへまち）にある。この遺跡の近くにある一戸南小学校に１９９９年、遺跡の清掃などを行う「御所野愛護少年団」が結成された。２０１４年、そこに「子どもガイド」の話が舞い込んだ。子どもガイドとは、遺跡を訪れた人に展示物などの説明をする役目である。発案者は御所野縄文博物館の高田館長。それを引き受け、子どもガイドの立ち上げに取り組んだのは、当時５年生を受け持っていた河井先生だった。河井先生は９人の児童たちとともに、子どもガイドのマニュアル作りに取り組んだ。初代の子どもガイドだった児童たちは今、高校３年生。そのうちの一人は子どもガイドに参加したことがきっかけで考古学に興味を持ち、関連した学科のある大学に進学するという。