ＭＣ・雨上がり決死隊が共通の趣味や特徴をもったゲストをグループくくりで呼び、他ではなかなか聞けないマニアな話しを繰り広げるトークバラエティ。“アメトーク”（２００２年１０月３日放送開始）◆この回のくくりは、サバンナ高橋茂雄のプレゼン企画「中学の時、イケてないグループに属していた芸人」。写真、アダ名、女子との会話…。学生時代のほろ苦～い思い出を、芸人たちが笑いで吹き飛ばす。

薩摩・島津家の分家に生まれながら藩主斉彬の養女となり、徳川１３代将軍の正室となる篤姫。夫・家定の急死、公武合体、倒幕と時代の渦に巻き込まれながら、江戸城を無血開城に導いた波瀾万丈の生涯を描く。大河ドラマ第４７作（２００８年１月６日～１２月１４日放送、全５０回）の総集編（全５回）。◆総集編・第５回。将軍・慶喜（平岳大）は、薩長軍との鳥羽伏見の戦いに敗れ、江戸に逃げ帰る。しかし、天璋院（宮崎あおい）は「家族」として慶喜を受け入れる。天璋院の機転と、幾島（松坂慶子）の活躍、そして勝海舟（北大路欣也）の交渉で、西郷隆盛（小澤征悦）は思いとどまり、江戸での戦争は避けられた。天璋院は大奥の女性たちの行く先を見届けた後、江戸城を明け渡す。その天璋院を、病をおして小松帯刀（瑛太）が訪ね、２人はこれまでの人生を振り返る。◆解説副音声あり

滋賀県湖南市のデイサービスセンターで、お年寄りたちの「遺影」撮影会が行われた。死を自然に受け止め、心の準備を始めたお年寄りに「最高の遺影を残してあげたい」という所長の発案だ。撮影するのは写真家の大西暢夫さん。それぞれの思い出にじっくり耳を傾けながら、最高の表情があふれ出た一瞬をとらえてシャッターを切る。特設スタジオに密着し、フィルムに焼き付けられるお年寄りたちの“人生の輝き”を見つめる。

会社では中間管理職として上下からの圧力に胃を痛め、家庭では娘に無視されるしがない中年サラリーマン・田中正男（渡辺徹）。正男が高校時代のバンド仲間・後藤田（うじきつよし）に誘われて“オヤジバンド”を結成し、再び音楽活動に打ち込んでいく姿を描く。愛すべき人物像と微笑ましくも切ないオヤジ達のエピソード。テレビ愛知開局２５周年記念ドラマ。

新潟県無形文化財保持者の鋳金作家・原益夫氏の、衰えることのない創作意欲を、作品作りの工程や制作のテーマである「エンドレス」への思い、日展への取り組みなど、これまでの作品を織り交ぜながら紹介する。◆平成１９年７月、新潟を襲ったマグニチュード６．８の中越沖地震では、原さんの自宅も半壊の被害を受けたが、地震直後から制作を再開した。７４歳の今も追求し続けるテーマである「エンドレス」には、自らも生涯現役であることへの願いも込められている。

自分がいじめられた過去、それが原因の病気を子どもたちに語り、いじめを許さないという決意を叫ぶように訴える男性。その話に心打たれて誰にも言えない悩みを相談しにくる子どもたち。いじめが残す深い傷と、子どもを守る活動を描く。◆長野県上田市の秦健二さんは、小学生の頃にクラス全員からいじめにあい、その精神的な苦痛から「チック症」を発症し、今でも苦しんでいる。その病が原因で、家庭でも社会でも孤立感を強め、自殺を図ったこともある。しかし、その後福祉の仕事にやりがいを見出し、生きる希望をとりもどした秦さんは、現在、いじめに悩む子供を守るＮＰＯ法人を立ち上げ、様々な活動を行っている。講演のほかにも、不登校の子供達が自由に過ごせる「居場所」を運営し、傷ついた子供の相談にのっている。毎日のように居場所に通っている中学３年生のかんなは、いじめに苦しみ、一時は死にたいと言っていたが、秦さんの言葉に救われ、高校受験を目指してがんばるようになった。しかし、心の傷が深い彼女は、また中学を休みがちになってしまう。秦さんは、そんな彼女をある場所へと連れて行った。

秋田県藤里町の米田小学校は、２００８年の春で１３２年続いた歴史を閉じる。過疎化が進んだ結果、最盛期は３００人近かった児童数が２３人にまで減ってしまった。やんちゃな宗一郎くんと照れ屋でしっかり者の杏奈ちゃんが最後の新入生となった。２人がこの１年間「根城相撲」に挑戦したり、稲刈りやだまこもち作りを体験したりして、学校の仲間や地域の人々とのかかわりの中で成長してきた姿を紹介する。加速する過疎化によって崩壊の危機に立つ地域社会の再生と、子供たちを温かく見守る地域の人々の思いを伝える。

「遊」と「楽」この２つの文字に込められた深い意味。「漢字を成り立ち（古代文字）から楽しく学ぶ。」福井市出身の漢字研究の第一人者、文化勲章を受章した故白川静氏の白川文字学を活用した新たな漢字学習が０８年春、県内の小学校でスタートした。楽しみながら学ぶ子供たちの姿を通して白川文字学が説く「学ぶ事の奥深さ」を探る。◆「この古代文字はもともとどんな形に見える？」金津東小学校の２年生のクラスでは、児童が漢字の原型の古代文字を前に想像力をどんどん膨らませながら次々に自分の意見を発表。「雨かんむりの文字」を宿題に出された鯖江東小学校の５年生のクラス。児童たちの答えには、大人でもちょっと読み書きが難しい漢字がズラリ。「自分にとって漢字学習は、ただ何回も書いて覚えるだけの作業でしかなかった。こんな風に楽しく学べていたら」わが子のいきいきとした表情に、母親からはこんな言葉も聞かれた。