広島県の東南部にある因島。この瀬戸内の小さな島に、かつて世界でも有数の建造量を誇った造船所がある。その作業場に、日々鉄板と向き合う人々がいる。造船独特の工程、撓鉄（ぎょうてつ）の職人たちだ。火と水を巧みに操り、船体の鉄板を曲面に撓ませる作業を行う。工員の高齢化が進む中、熟練工による技術伝承が進められている。好不況の波の激しい造船業界において、職人たちはその大きなうねりに背を向けるように、日々淡々と鉄を焼いて生きている。ただ繰り返される日常と、それを支える家族。その日々が巨大な船という大きな力を生み出していく。小さな造船の島で、船造りに生きる人々の思いとその日々を追った。

地域密着の子供向け科学情報番組。東北や新潟に伝わる言い伝えや物語、身近な不思議について、現地のリポートＶＴＲとスタジオの実験で検証していく。司会は深沢邦之、はしのえみ、生駒夕紀子アナウンサー。東北６県と新潟県のブロックネットで月１回放送。（２００６年３月２５日放送開始）◆この回のテ－マは、青森県五所川原市から「どうして凧はあがるの？」、ロボットの仕組みを調べる「人間そっくり！？ロボットのふしぎ」。

２００６年１２月に出航したハワイの古代式カヌー「ホクレア号」が、４か月を経て日本へやってきた。その航海の様子と、日本で寄港した沖縄・山口・広島・宇和島・横浜の各地での出会いやエピソードを紹介する。◆ホクレアとは「喜びの星」を意味するハワイ語。１９７５年に建造され、ハワイ先住民の伝統文化復興運動のシンボルになっている。

長野県阿南町新野地区。８月の盆踊りと１月の雪踊り。いずれも夜を徹して踊り明かす全国的にも珍しい行事を受け継ぐ。中でも８００年もの歴史がある雪祭りは、観光客、盆踊りのために里帰りする若者たちで、小さな盆地の人口は数倍にも膨れ上がる。◆雪祭りの舞手は最高の栄誉（くじ引きで決まる）で、人々は子供の頃から舞いの練習を重ね、祭りの日を待ち続ける。一方、何十年も祭りに関わってきた古老たちは、若い舞手に舞いを伝授することが生きがいにもなっている。◆ベテランの舞手・金田さんは、子供たちにとって憧れの存在。息子も孫も、金田さんの手ほどきで毎年祭りに参加してきた。この年、孫は『幸法（さいほう）』と呼ばれる一番人気の舞の役を射止めようと懸命。もし孫が選ばれれば、親子三代での幸法の舞いが実現する。他の若者や子供たちも、熱い思いで祭りを迎える。そしてくじ引きの結果は…。◆一方、雪祭りで舞った中学生・土屋君は、夏の盆踊りにも関わる。彼はやぐらの上に登って踊り歌を唄う『音頭取り』と呼ばれる役の一人。雪祭りの経験を経て一回り成長した土屋君は、盆踊りを前に小さな計画を進めていた。地域の伝承を一冊の本にまとめたいのだという。◆夏と冬、二つの季節を通して紡がれる『人と人』『人と地域』の姿を新野の盆地に訪ねる。

２００７年、広島の被爆者団体が「空白の１０年アンケート」を始めた。被爆者であるがために悩み苦しみ続けてきた女性被爆者に焦点をあて、核兵器の非人道性と戦争の愚かさを伝える。◆ヒロシマのお年寄りは、原爆の炸裂を「ピカ」と呼ぶ。被爆者は、「ピカ」に殺され、生き残った者も「ピカ」に苦しめられてきた。被爆者組織が出来たのは原爆投下後１１年経過してからで、それまでの１０年は支援もなく放置され、被爆者にとって最も苦しい時代だった。被爆者団体の坪井理事長も被爆者であることが理由で結婚を反対され、心中を図った経験の持ち主。ある女性は結婚して子供が出来ないと「被爆者だから」と言われ、妊娠したら、姑に「障害のある子を産むな」と言われた。人類史上初の被爆者となった人々の証言を通し「ピカがうつる」と言われた空白の１０年の差別や苦しみの歴史を描く。

２００６年７月、７人の命を奪った長野県岡谷市湊地区の土石流災害。被災地に１本のシダレザクラが残っている。樹齢１１０年。土石流の流を受け止め、集落の一部は被害を免れた。地元の小学生たちはシダレザクラの元に通って、土石流のことや山のことを学び始める。その児童たちの元にドングリの苗木が届けられた。それは、土石流で犠牲になったある男性が故郷の山を災害に強い山にしようと育てていた苗木だった。

浅草で６０年続く老舗・ふくまる旅館。商売っ気が薄く義理人情に厚い三代目・大吉が、「お客さんは家族」をモットーに、採算そっちのけで困った人のために奔走する姿を描く、一話完結の人情劇。（３月１９日終了、全１２回）◆新春の浅草寺で、大吉は置き引きにあったという女性・文江に出会う。財布も何もかもカバンごと盗まれたといい、金も持っていないのだが、後払いでいいとふくまる旅館へ連れて帰る。しかし経理担当の義理の姉・はなに警察に被害届を出すようにすすめられた文江は、なぜか慌て始めるのだった。

ＮＨＫ解説委員が６時間にわたる生放送で徹底的に議論、解説し、来たる２００８年を読み解く。視聴者からの意見・質問を各分野の解説委員が受け止めてメッセージを返す「キャッチボール解説」で、本格的な双方向に取り組む。５部構成で延べ５０人の解説委員が登場。◆第１部は「どう読む２００８年の政治・社会」、第２部は「変わる教育　どうする教育」。３分コメンタリーは「公立図書館が面白くなる？」「裁判員制度　なぜ参加しなくちゃいけないの？」「どう生かす緊急地震速報」。