北海道の豊かな自然、生きてきた人々の歴史や文化、生活、産業など、次の世代へ引き継ぎたい有形・無形の財産の中から、道民全体の宝物として選ばれた「北海道遺産」を、ハイビジョンで撮影された美しい映像と共に紹介する。◆英国ではフキと言えば伝統的な「果物」。ジャムにして焼くルバーブのパイは子どもの頃から親しむ味だという。フキを食材に利用した町おこしの機運を取り上げる。

２００２年のサッカーワールドカップでカメルーンチームのキャンプ地となった大分県中津江村の人々の奮闘と心の変化を描くドキュメンタリー。◆人口１４００人足らずの中津江村がカメルーンチームを受け入れることになった。坂本村長はじめ村民も最初はカメルーンのことをほとんど知らなかったが、防災無線によるフランス語講座で挨拶程度はできるようになり、老人会や小学生らがカメルーン国旗を作って歓迎ムードを盛り上げる。村営スポーツセンターの所長もカメルーンを訪問して準備してきた。しかし、カメルーンチームはなかなか到着せず、村は大騒動となる。

北海道の豊かな自然、生きてきた人々の歴史や文化、生活、産業など、次の世代へ引き継ぎたい有形・無形の財産の中から、道民全体の宝物として選ばれた「北海道遺産」を、ハイビジョンで撮影された美しい映像と共に紹介する。◆かつては炭鉱の町として栄華を誇った夕張。厚さ７ｍにも及ぶ大露頭を発見したのは北海道炭鉱の父とも呼ばれるライマンの弟子の一人、板（ばん）市太郎だった。かつては不夜城だった商店街の風景は変わり、今は映画の町として地域興しを担っている。ヤマの男たちに熱いラーメンを振舞っていた老女将の証言。

絶海の孤島で特異な進化を遂げた生物にあふれ、ダーウィンの進化論に大きな影響を与えたガラパゴス諸島は、１９７８年、そして範囲を拡大した２００１年に世界遺産に登録された。進化論のふるさととも言える島の生態系、自然を２回にわたって送る。◆第２回。このガラパゴス諸島にはいくつかの特徴的な鳥がいる。その内の一種、ガラパゴスコバネウは豊かな海を前に飛ぶことをやめ、羽を小さくすることで泳ぎに特化した姿に進化した。一方、ガラパゴスで２番目に大きな島、サンタ・クルス島には野生のガラパゴスゾウガメが住む貴重な原生林がある。ゾウガメは熱帯の暑さを避けるためほとんどを山で過ごし、産卵の時だけ海辺に降りてくるという。ゾウガメはかつて多く生息していたが、乱獲によりほとんどが姿を消した。北部の島に唯一残っていたゾウガメは「ロンサム・ジョージ」と名付けられ、保護されている。しかし、近年起こっている海水温上昇現象はゾウガメだけではなく、島々の様々な生き物に影響を与えている。繰り返される試練に耐え、種の存続を掛けた戦いは今もなおガラパゴスでは続いている。◆ガラパゴスゾウガメ、ガラパゴスコバネウ、ダフネ島、チャールズ・ダーウィン研究所

最新の遺伝子科学から不老の可能性を探るサイエンス・ドキュメンタリー。◆人類は古代から、老いと死を恐れてきた。中国を統一した秦の始皇帝も、最後に求めたのは永遠の若さと命だった。徐福に命じて「不老不死の仙薬」を探させたことは「史記」にも記されている。そして佐賀県有明海周辺にも、仙薬を求めて航海に出た徐福が漂着したという伝説が伝わる。番組では少年・悠太と謎の老人が、不老の世界を求めて旅をする。最先端の不老研究の実態、特に老化を防ぐ遺伝子クロトーや、命の時を刻むテロメアなどを中心に、人類の不老の可能性と老いの意味を探る。

作家の書下ろしによる一話完結の物語を、俳優の朗読とイメージ映像で綴る。ひとつの出会いが翌週に新たな出会いを生むスタイルで、一ヶ月にわたって展開していく。◆この回は狗飼恭子作・瀬戸朝香朗読の第１回「あしもとに広がるもの」。

狙った宝物は必ず手に入れる大盗賊・怪人二十面相と、どんな難事件でも解決する名探偵・明智小五郎の対決を描くドラマ。二人の過去の因縁について、オリジナルストーリーで描く。原作：江戸川乱歩「少年探偵」。◆戦禍もようやく癒えつつある昭和２３年の東京。高価な宝石や貴重な美術品ばかりを狙う盗賊「怪人二十面相」（ビートたけし）の話題で、巷は持ちきりになっていた。コレクターや美術館が怯えるなか、ついに国立博物館に「国宝をすべて頂戴する」との予告が届く。中村警部は大勢の部下を率いて警備に当たるが、まんまと盗み出される。しかし、手口を予想していた明智小五郎（田村正和）が先手を打っていた。

東京大学大学院情報学環のメルプロジェクトと日本民間放送連盟とが共同で実施した、メディアリテラシープロジェクトの一つ。長野県の小、中、高校生がテレビ信州スタッフの支援を受けて、３分間の番組制作に挑戦したドキュメント。◆それぞれの制作過程を紹介し、完成した作品を夕方のニュースワイドで紹介。出演した生徒らが「情報の送り手」になった感想などを語る。◆対象年齢（主な出演者の年齢）：小学校高学年以上