偉人、有名人、人知れずに大事を成し遂げた人など、福島にゆかりある人物の足跡をたどり、その人の業績と人柄を描くシリーズ。◆「川俣の救世主・川俣のエジソン」とよばれた、大橋哲也・秀三兄弟は、明治４１年大橋式力機織機を発明、特許を取得、大橋兄弟製作所を設立、その普及に努めた。１４００年前、小手姫が養蚕に適したこの地で蚕を飼い糸を紡いで機織りの技術を人々に伝えたという伝説がある川俣町。明治１７年、主にハンカチの素材として欧米へ売り込みに成功した頃から開発が進み、手工業に頼っていた機織りが電動化されていった。川俣の機織物の特産品は、「軽目羽二重」といわれるもので動力を利用した機織りには馴染みにくかったが、水力を使うなどの試行錯誤を繰り返しながら動力を使った機械を完成させていった。機屋は、昭和３０年半ばから続いた繊維不況で大きく減少したが、現在も約７０軒が生産を続けている。哲弥は、大正６年に３７歳で、秀三はそののち３９歳で亡くなるまで力織機の改良、新機種の開発、販売を積極的に行った。

高尾山は東京都心からごく近くにありながら、かなりの広範囲に天然林が残されている。海抜わずか６００メートルほどの山だが、温帯林と暖帯林の両方を併せ持ち、自然の豊かさ、植物相の豊富さはこの規模の山では他に例がないと言われている。この地域に育ち、ナチュラリストとして高尾の自然に詳しい菱山忠三郎氏が、豊かな自然が保護されてきた歴史と、都市化が広がる状況の中で今後の展望を語る。

１９８７年６月１日の放送開始以来、６０００回を超えて続く長寿ミニ番組。列車での旅を通して、美しい風景とそこに住む人々の生活を描く。◆今回は「ビフテキ」と題して、アルゼンチン・パタゴニア急行（エスケル・エル・マイテン）を紹介する。

青森・秋田の両県に広がる白神山地を、一年を通じて見つめる。◆開発が当然のような近ごろだが、近くの三内丸山遺跡を持ち出すまでもなく、日本は、縄文時代から、こうした森に包まれて、文化を形成してきた。その白神を、春・夏・秋・冬、雄大な空撮も含めて、多彩な植物、森の再生から、動物や鳥、魚、不思議な青池に至るまでを、じっくりと見せている。◆山は日本人にとって、神様だった。３千年を越える山地の姿を紹介する。◆白神山地

江戸幕府最後の将軍となった徳川慶喜の、苦悩と葛藤の半生を描いた大河ドラマ「徳川慶喜」（１９９８年１月４日～１２月１３日、全４９回）の総集編。（２３日開始、全４回）◆周囲の声に推されて将軍の座に就いた慶喜は、長州征伐を中止して幕政改革に着手する。その折も折、慶喜を信頼していた孝明天皇が崩御。朝廷内での幕府の立場が悪化する中、薩摩や長州が討幕の策を巡らす。やがて薩長の武力討幕の動きを察知した慶喜は、大政奉還を決意する。王政復古の大号令のもと、慶喜の官位返上と徳川の領地献上が決まると、会津などの過激派が鳥羽・伏見の戦いを起こす。ついに朝敵の汚名を着た慶喜は江戸へ下り、旧幕臣に抵抗を禁じる。

コンピュータメーカーの副社長・羽嶋浩司（陣内孝則）の許に突然、昔の恋人・松永奈津子（秋吉久美子）が現れた。羽嶋は新開発のスーパーコンピュータの完成目前で、家にもろくに帰れない日々を送っていた。奈津子の息子が交通事故に遭い、助けてほしいと言う。その息子は、奈津子が羽嶋と別れた後で黙って産んだ羽嶋の子だった。羽嶋はその願いを断るが、家のパソコンに届いたメールに息子からのメッセージを感じる。自分が開発中のコンピュータと事件の関連性も浮かび上がり、自分の仕事が息子を窮地に追い込んだのではないかと、疑問をぬぐえなくなる。第１６回サントリーミステリー大賞スペシャル。原作：高嶋哲夫。

保険調査員の男と、周囲で次々と保険金に関係する事件の起きる女。強く愛し、愛されるために、互いに自分らしさや大切なものを奪い合う男女を描くラブミステリー。脚本：野沢尚。（１９９９年１０月１１日～１２月２０日、全１１回）◆第１回。廣川英器（竹野内豊）は外資系生命保険会社の保険調査員である。廣川が担当した契約で、幼い子どもを巻き込んだ保険金詐欺事件が起きる。人々の幸せのため、保険の仕事をしている廣川は、痛ましい事件に苦悩する。そんなある日、廣川は英和女学館の教師、池永苑恵（木村多江）の転落事故を担当するが、英器の恋人・月子（内田有紀）の勤める警察所に、苑恵の死は他殺という告発文が届く。月子の情報を元に英器が苑恵の身辺を調査するうちに、苑恵の同僚である江木塔子（松嶋菜々子）が浮上する。苑恵の事故と同じ頃、塔子の婚約者・久松（及川光博）も変死していたのだった。

自然に恵まれた北海道倶知安町で、廃校を利用した自然体験型の宿泊施設「冒険家族」を営む阿南さん。小学校の跡地・校舎とその広いグラウンドに惹かれて、札幌の共同学童保育所の子供たちも数多くやってくる。春、阿南さんは父兄とともに「子供たちのための遊び小屋」を作ることを計画した。小屋作りを通し、大人と子供の心のふれあいを描く。◆資金不足のため廃材を利用することにした。納屋を壊すという話を聞きつけて農家に駆けつけたり、建設会社の社長にお願いしたり、廃材集めに奔走する。夏になって小屋作りが始まると、夏休みの子供たちも参加した。大人たち子供たちの共同作業の中で、大人は子供に何を伝え、子供たちは何を感じ取ったのか。